მოვისმინეთ პროექტების პრეზენტაცია. ყველა პროექტი მისაღები და მოსაწონია.
მადლობას უხდით ჩვენს ტრენერს საინტერესო ტრენინგებისთვის.
Sunday, July 19, 2015
Saturday, July 18, 2015
მერვე დღე
განსაკუთრებული საჭიროების მქონე მოსწავლეებისთვის შევქმენით დამხმარე რესურსი.
ვისწავლეთ პორთფოლიოს ბლოგზე ატვირთვა.
ვისწავლეთ პორთფოლიოს ბლოგზე ატვირთვა.
Friday, July 17, 2015
მეშიდე დღე.
დღეს დავასრულეთ პროექტის მიმდინარე პროცედურები.
შევავსეთ მოსწავლეთა პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა.
შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლების მეთოდები.
შევავსეთ მოსწავლეთა პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა.
შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლების მეთოდები.
Sunday, July 12, 2015
მეექვსე დღე
დავიწყეთ სასწავლო პროცედურების წერა. შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, რომელიც მოსწავლეს დაეხმარება მსგავსი ნაშრომის შექმნაში.
Saturday, July 11, 2015
მეხუთე დღე
1.გავეცანი საავტორო უფლებებს და ეთიკურ ნორმებს.
2.მოვახდინე სეფასების შეჯამება.
3.შევარჩიე ვიდეო და გავაზიარე ბლოგზე.
4.გავეცანი ინტერნეტსაკომუნიკაციო საშუალებებს.
2.მოვახდინე სეფასების შეჯამება.
3.შევარჩიე ვიდეო და გავაზიარე ბლოგზე.
4.გავეცანი ინტერნეტსაკომუნიკაციო საშუალებებს.
Sunday, July 5, 2015
Saturday, July 4, 2015
მესამე დღე
შევადგინეთ ბუკლეტი, რათა მშობელს გავაცნოთ პროექტებით სწავლების უპირატესობა.
ეროვნული სასწავლო გეგმის მიხედვით, ჩამოვაყალიბე პროექტზე მორგებული მიზნები და შედეგები.
ეროვნული სასწავლო გეგმის მიხედვით, ჩამოვაყალიბე პროექტზე მორგებული მიზნები და შედეგები.
Subscribe to:
Posts (Atom)